Quando cominciano a studiare una nuova lingua, molti si scoraggiano dopo un paio di mesi. “Non mi vedo far progresso!” dicono, e buttano via il libro. Il tutto finisce nel dimenticatoio e, passata una decina d’anni, pensano: “se solo avessi imparato la lingua X!”.
Perché preoccuparsi delle silent letters? Se sono silenziose, come ci fa capire il nome, a quale pro dovremmo studiarle? Cosa sono veramente?
Una delle maggiori difficoltà, quando si tratta della lingua inglese, sta nell’imparare la corretta pronuncia delle parole. Questo non è il primo articolo sul migliorare la propria pronuncia che scrivo e sicuramente non sarà l’ultimo!
Saper parlare della propria routine quotidiana è uno degli obiettivi base dei livelli A1-B1 in inglese. La questione è anche abbastanza facile, se consideriamo il fatto che è 90% vocabolario e 10% grammatica.
Con l’articolo di oggi vedremo regole, esempi e un anche un breve testo da esaminare. Pronti?
Si comincia a studiare una nuova lingua e, indipendentemente da quale essa sia, una delle prime domande che vi vengono in mente è: “quanto tempo ci vuole? Quanto tempo dovrò impegnarmi ogni giorno? Ho tutto il tempo che mi serve?”.
Insomma: quanto tempo ci vuole per imparare una lingua?
Questa è una domanda lecita ed entro certi parametri è anche giusto farsela. Nell’articolo di oggi vedremo la risposta a questa domanda e alcuni consigli utili a riguardo.
Idiom: in italiano, “frase idiomatica”, o più comunemente, “modo di dire”. È una frase o locuzione tipica di una lingua che, tradotta letteralmente in un’altra, non avrebbe senso o lo stesso significato.
Oggi vediamo la quarta scheda sugli idioms, questa volta a tema libri!
Io mangio la mela, la mela è mangiata da me.
Il passivo, in italiano, una volta che ci viene fatto un esempio, è facile capirlo. Aiuta il fatto che anche in inglese la questione sia abbastanza semplice.
Allora perché questo articolo ha come titolo “…parte 2”? Perché con la parte 1 abbiamo visto utilizzi di base, verbi più comuni e formazione. Con la parte 2, questa che stai leggendo, copriamo altri utilizzi e formazioni.
Se hai bisogno di partire dalle basi, ti consiglio di cominciare leggendo l’articolo precedente. Per tutti gli altri che sono sicuri delle proprie capacità, vediamo di crescere ancora di più! Siete pronti?
Amo TED-Ed.
Ogni volta che ho dieci minuti di tempo e una buona connessione wi-fi, mi attacco a Youtube e mi guardo un video. Che si parli di storia antica, indovinelli, o un seminario sull’importanza dei ragni nel mondo, sono pronta a lasciar perdere qualsiasi cosa stia facendo per godermi il video. Perché se c’è una cosa che amo di più di guardare video, è l’opportunità di imparare qualcosa di nuovo.
In che modo, quindi, posso declinare la visione dei video-lezione di TED-Ed per lo studio della lingua inglese? In questo articolo vi mostrerò proprio questo!
Leggi tutto »TED-Ed: usare i video per migliorare il proprio inglese
Abbiamo già visto un articolo con le preposizioni di luogo, quindi come mai farne un secondo? Non sarete sorpresi se vi dicessi che le nove preposizioni che avevamo visto non sono le uniche. Con questo secondo articolo ne vedremo altrettante… ma ne arriverà un terzo!
Brace yourselves! / Preparatevi!
Abbiamo già visto molti articoli sui tempi verbali. Dal più semplice Past Simple ai più difficili futuri e condizionali. Oggi è il giorno giusto per imparare a conoscere meglio il Present Perfect.
Come si forma? Quali sono i suoi utilizzi? E cosa lo differenzia dal più semplice Past Simple? Daremo risposta a tutte queste domande.