Alice è un’insegnante di inglese e language coach che ho conosciuto tramite i nostri contatti su instagram. L’ho contattata per una piccola collaborazione e ne è venuta fuori questa bella intervista, che non solo presenta la sua persona, ma aiuta anche noi a capire il ruolo del language coach, cosa è e cosa fa.
Buona lettura!
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Si parla spesso di skills, o abilità, della lingua. Si dà per scontato che tutti sappiamo esattamente quali sono, come svilupparle e dove migliorare. Ma è davvero così? In questa serie di quattro articoli metteremo le skills sotto esame.
Quali sono le principali difficoltà? Quali i consigli per migliorare e crescere nell’apprendimento di una lingua straniera? Ognuno dei quattro articoli che seguiranno prenderà in esame queste domande e offrirà una visione d’insieme dell’abilità vista al microscopio.
Come prima skill abbiamo esaminato il listening.
Poi ci siamo concentrati sul reading.
Oggi punteremo l’obiettivo sullo speaking.
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Conosco bene quella sensazione: siete davanti al vostro amico o insegnante madrelingua, avete capito tutto quello che ha detto, conoscete bene l’argomento di cui state parlando e… avete paura di dire la vostra.
Quando si tratta di parlare in inglese non c’è verso! La paura si impossessa di ognuno di noi! Questo perché non è come il writing, dove possiamo ragionare su quello che stiamo scrivendo, o cancellare e modificare le nostre frasi senza che nessuno se ne accorga. Non è come il reading, dove se leggiamo giusto o meno non importa a nessuno perché è nella nostra testa.
Lo speaking spaventa tutti, anche i più esperti. E quindi, come superare la paura di parlare? Ecco alcuni step da non sottovalutare:
Sono in molti ad elencare i motivi per cui studiare l’inglese. Ma non dovrebbe essercene bisogno. Conoscere, studiare, imparare dovrebbero essere delle costanti nella nostra vita così come lo sono mangiare, dormire, sorridere. Si cresce sempre, in tutte le direzioni, in tutti i campi. L’inglese potrebbe essere uno di questi.
Ecco cosa significa impegnarsi nello studio dell’inglese.
